|
从1999年开始，医学院不再招收儿科本科生，取消了儿科专业（系），在研究生阶段才细分儿科专业方向，本科层次儿科医生的来源被切断。由于儿科医生职业风险高、薪酬待遇低，在研究生阶段，愿意选择儿科专业的医学生数量不多，毕业后选择儿科岗位的积极性不高。“从本科阶段就招收儿科医学生，对于学生来说，可逐渐适应儿科，培养对儿科的兴趣。”秦炯说。 近两年，多家医学院逐步恢复儿科本科专业。2016年，中国医科大学、重庆医科大学等8所高校恢复儿科专业。今年，首都医科大学、西南医科大学、南京医科大学、南方医科大学等20所高校都新增了儿科医学本科专业的设置。到2020年，每个省至少有1所高校举办儿科医学本科层次专业教育。 针对医学毕业生不愿选择儿科岗位的问题，国家卫计委科教司司长秦怀金表示，各地要采取政策鼓励儿科医学毕业生到儿科工作，并制定相应指标，纳入政府工作人员的考核中，预计几年后儿科医生数量缺乏的现象将得到缓解。 “从医学上看，加强对儿科医生的规范化培训很有必要。”秦炯认为，儿科与成人科有很大区别。儿童有些病症，成人不会得，例如一些儿童发育特有的病和某些先天性罕见病等，需要儿童医生具备专业知识才能正确诊断。儿童用药与成人用药也有很大不同。儿童身体尚未发育成熟，比如儿童肝功能不完善，服用一些退烧药会出现瑞氏综合症，造成严重的肝损害、肝衰竭，甚至死亡。对儿科医生进行规范化培训，有利于提升儿科医生的专业素质。 杨健认为，经验对医学毕业生成长为医生具有非常重要的作用。医学生在大学校园里可学到书本知识，参加短期的实习和实践，但要想成为一名真正的医生，必须接受临床的规范化培训。建立住院医师规范化培训制度，可以保证医学生得到较好的临床实践，提高儿科医生的技能和素质。 杨健介绍，首都儿科研究所附属儿童医院招收的医学毕业生以硕士、博士为主，但也招收一部分本科生。本科生要成为合格的儿科医生，必须参加3年的住院医师规范化培训。如果是科研型的硕士和博士，没有经过临床实践，虽然科研能力较强，但临床技能缺乏，走上岗位还需参加3年的住院医师规范化培训。 《 人民日报 》（ 2017年10月27日 19 版） (责任编辑：Doctor001) |
